TOPIK 5 : BAHAGI 

B1D2E1	Mengenal perbendaharaan kata bagi unit ukuran piawai dan simbol
B1D3E1	Mengenal simbol darab, bahagi dan sama dengan.
B3D1E3	Menulis ayat matematik bahagi berdasarkan situasi.
B3D1E4	Menyelesaikan masalah bahagi yang melibatkan pembahagian dengan dua,lima,sepuluh dan empat.
B4D1E3	Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur.

TOPIK 4 ：DARAB

 

B1D2E1	Mengenal perbendaharaan kata bagi unit ukuran piawai dan simbol.
B1D3E1	Mengenal simbol darab, bahagi dan sama dengan.
B3D1E3	Menulis ayat matematik darab berdasarkan situasi.
B3D1E4	Melakukan operasi asas darab(sifir dua,lima,sepuluh dan empat).
B4D1E3	Menyelesaikan masalah pendaraban dua nombor yang melibatkan sifir dua,lima,sepuluh dan empat.

 

TAFSIRAN BAND

TOPIK 3 : TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000

B3D1E2	Melakukan operasi asas tolak bagi sebarang 2 nombor bulat hingga 3 digit.
B4D1E2	Menyelesaikan masalah yang melibatkan penolakan dua nombor.
B5D1E1	Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur.

 

TAFSIRAN BAND

TOPIK 2 ：TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000

B3D1E1	Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang 3 nombor bulat hingga 3 digit dan hasil tambahnya tidak melebihi 1000.
B4D1E1	Menyelesaikan masalah yang melibatkan penambahan dua nombor dan hasil tambahnya tidak melebihi 1000
B5D1E1	Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur.

 

TAFSIRAN BAND

TOPIK 1 : NOMBOR BULAT HINGGA 1000

B1D1E1	Menamakan nombor bulat sehingga 1000 dan membilang secara satu-satu,dua-dua,lima-lima,sepuluh-sepuluh,seratus-seratus.
B2D1E1	Menyatakan kuantiti objek sehingga 1000 dengan menamakan dan menulis nombor dalam perkataan atau angka;membilang secara satu-satu,dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh, seratus-seratus; memadam; membanding; menyusun atau melengkapkan rangkaian nombor secara tertib menaik atau menurun.
B2D2E1	Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi nombor bulat sehingga 1000.
B2D2E2	Mencerahkan sebarang nombor dalam ratus,puluh dan sa.
B3D2E1	Membubuhkan nombor bulat sehingga 1000 kepada puluh dan ratus terdekat

 

Standard Prestasi Matematik Tahun 2

TAFSIRAN BAND

BAND	PERNYATAAN BAND	TAFSIRAN
1	TAHU	Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respon terhadap yang asas.
2	TAHU & FAHAM	Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
3	TAHU, FAHAM & BOLEH BUAT	Murid menggunakan pengatahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi.
4	TAHU,FAHAM & BOLEH  BUAT DENGAN BERADAB	Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik.
5	TAHU,FAHAM & BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI	Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru dengan mengikut prosedur atau secara sistematik,serta tekal dan bersikap positif
6	TAHU, FAHAM & BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI	Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif,mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

 

 Murid-murid sekalian,kita berehat sambil menonton video pendidikan yang menarik..

"Comparison Words"